青骄第二课堂下载（青骄第二课堂下载安装手机版禁毒
#郑州头条#
【资料图】
健康打卡，像一道紧箍咒一样，有多少像我一样的家长深夜不眠，只是为了向学校确认自己的位置？自己上学的时候也没有如此守时守信，但是为了孩子，不得不去完成安全作业，青骄课堂学习，各种接龙……，这种坚持尽管不知道能有什么作用，自己还是被感动到了。终于去掉了这个枷锁，线下复课年前还有希望吗？
“青骄课堂”进校园，学子见识毒品“真面目”
“快看快看，这就是‘摇头丸’啊！”“这个‘笑气’，我只听说过，还没见过是啥样。”9月28日，在郑州市60中，学生们围着10多种逼真的仿真毒品讨论得津津有味。见识了毒品的“真面目”，学生们理解了毒品伪装的“高明”，懂得了毒品的危害之大。
这场别开生面的禁毒课堂，是郑州市公安局惠济分局禁毒大队组织舜华社工举办的。为宣传毒品危害，进一步提高青少年识毒、防毒、拒毒意识，增强抵制毒品的能力，民警和社工联合学校，开展了以“青骄课堂进校园，护航青春助成长”为主题的禁毒宣传活动。
“同学们，大家知道毒品是什么吗？毒品都有哪几类呢？毒品都有什么危害呢？我们该如何防范毒品呢？”课堂上，民警王彬通过互动方式，向学生讲解如何识毒、防毒和拒毒。
令学生们没想到的是，民警在讲解的过程中，一一展示了10多种毒品的仿真模型，十分直观。
在学生们观看“毒品”的过程中，民警结合典型案例讲解毒品对个人、家庭和社会的巨大危害性，教育学生们深刻认识“毒品是魔鬼化身，是万恶之源”的道理，引导学生们树立禁毒意识，从自身做起，谨记 “珍爱生命、远离毒品”。①
河南法制报记者杨勇通讯员刘国保
青骄第二课堂，答题过程。
雪中送炭[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
2022年全国青少年禁毒知识竞赛开赛以来，#宝鸡#各级禁毒和教育部门积极发动学校师生通过全国青少年毒品预防教育数字化平台（“青骄第二课堂”）学习禁毒知识，参与网络答题，形成良好禁毒氛围，扩大了青少年毒品预防教育的覆盖面。
如图，终于学有所成，两课时达标了。还有单独的配套试卷也完成了，95分，获得了“学富五车”的称号。
自从有了班级群，一路走来，代娃学了不少课程，什么禁毒知识、法制教育……太多叫不出名字了。总而言之，让你学你就学，老师在群里不停地催，不停地发不合格人名单，要么艾特你，要么直接电话联系，直到你乖乖圆满完成。
这种刷存在感的课堂为什么那么多，绑架全体学生，使唤全体学生家长，费时费力费精神，然而啥用都没有！
这算不算直接教孩子们弄虚作假？
禁毒宣传进校园 青骄课堂齐学习
为了扎实做好全国青少年毒品预防教育数字化平台的推广和应用，深入推进青少年毒品预防教育工作，保护更多孩子免受毒品侵蚀和危害，近期，湖北省鄂州市梁子湖区太和镇中心戒毒社区组织各校五六年级学生及初中学生开展了青骄第二课堂禁毒预防教育学习及知识竞赛。
莲花小学利用升国旗，黑板报和课间操时间播放禁毒宣传，开展禁毒知识宣传活动，时刻提醒学生增强对毒品危害的认识，引导学生拒绝毒品，呼吁全体同学远离毒品并自觉参与到禁毒活动当中。学生们通过亲手查阅资料，归纳并制作禁毒小报，了解我国吸毒人员现状、分析吸毒的原因、认识禁毒相关法律条例，更加深刻地意识到毒品的危害性，进一步提高拒毒、防毒能力。少先队以“珍爱生命，远离毒品”、“学习禁毒法律条例”、“保护生命远离毒品”等为主题开展禁毒宣传教育，通过演唱禁毒儿歌、阅读禁毒相关法律条例、禁毒知识问答等方式，使学生全面认识了毒品的危害，学会了预防毒品的知识技能，自觉远离毒品，并参与到禁毒宣传活动中来。
莲花中学学通过召开”防疫禁毒 筑牢防线”主题班会教育宣传，树立了"防疫禁毒，人人有责"的思想观念，结合禁毒宣传工作进一步提升全校师生防毒意识，做到了防疫禁毒两不误。
这次活动帮助孩子树立对毒品的正确认知，更加深入了解毒品的特性及危害性，从而提高了自觉抵制毒品诱惑的意识，自觉与毒品犯罪做斗争，追求有价值、有意义的人生目标。
青骄第二课堂五年级期末考试试题及答案
1.注意用眼卫生要做到连续看书写字左右休息片刻或向远处眺望。(A)
A、1小时
B、2小时
C、3小时
2.可卡因是从植株的树叶中提取的。(A)
A、古柯
B、郁金香
C、仙人球
3.可卡因长期大量使用，易造成( A)。
A、类精神分裂症
B、有很好的睡眠
C、健康成长
4.你知道"恶之花"是什么吗?(A)
A、罂粟花
B、牡丹花
C、喇叭花
5.对鸦 片颜色描述正确的是(A )。
A、棕色或暗褐色
B、白色
C、黄色
6.发现吸、贩毒情况，向公安机关举报应拔打的电话号码是( C)
A、114
B、119
C、110
7.如果有同学或好朋友吃了一些东西以后，发生昏厥、呕吐或是抽搐等不适症状，我们可以拨打急救电话。(A)
A、120
8.第一次鸦 片战争发生的时间是：( B)
A、1839年6月
B、1840年6月
C、1941年6月
9.联合国那一年确定了"有效减少毒品需求"的禁毒战略?(A)
A、1990
B、1991
C、1992
D、1995
10.在药理上，海 洛因的镇痛效力是吗 啡的几倍?(C)
A、1至2倍
B、3至4倍
C、4至8倍
#媒体：别让学生运动会变味儿# 这不就是“形象工程”吗？现在都跑孩子们这来了，还有“青骄课堂”……好多呢！一切运动会开幕式花费“成千上万”，学生组成“海军方阵”、“坦克方阵”……方显我们的“实力雄厚”！
记得孩子参加学校的一次朗读比赛，学校要求家长在家给孩子化装，几个孩子家长商量一下统一去买一下“礼服”。我当时听了以后就坚决反对这个做法。学生参加活动是非常，而且有必要的，简单的画一些符合主题的妆容是可以理解的，但以大人的化妆进行参考，描眉、涂口红是不可取的。特别是买服装，我非常的反对学生穿校服就是“最靓的仔”！统一去买的一些服装又不能经常的用，可以说是浪费钱财，而且对学生的影响极坏。会让学生明白有些东西，哪怕用一次也可以扔掉，不利于培养勤俭节约的美德！
不管什么比赛活动，我们要明白我们的目的是为了提高和锻炼学生这方面的能力。积极让学生参与其中，激发学生的创业，要让学生以自身的实力和能力去做这些事情。而不是让家长掏钱来解决，我记得我们家孩子班上有人就买过天安门组装模型，300多块钱一个孩子，当时也想买。结果到现在为止，这个模型还放在学校，也没见孩子组装过一次。
我们教育学生和孩子的时候，经常说不要“好高骛远，脚踏实地”，可我们大人和社会却经常在做一些“面子工程”。难道忘了老祖宗说过的：“死要面子，活受罪”吗？
最近，家长又崩溃了。安全平台、消防平台、普法网、青骄课堂轮番轰炸，满眼都是任务，谁能心平气和？现在的教育，手段真多！
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